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| 新课改下英语阅读教学策略研究 | |
| 引用本文： | 魏秀娟,;魏琴梅.新课改下英语阅读教学策略研究[J].甘肃教育,2014(18):61-61. |
| 作者姓名： | 魏秀娟 ;魏琴梅 |
| 作者单位： | [1]皋兰县第四中学; [2]皋兰县教育局,甘肃皋兰730200 |
| 摘 要： | 正一、在阅读教学中强调主体意识学生是教学的主体。学生在阅读学习过程中应该是积极主动的,离开学生积极主动地参与阅读,任何阅读教学都是无效的。然而,在传统的阅读教学过程中,教师按照预先设计好的教学思路和教学过程进行教学:教师讲解课文,学生听,即使中间穿插一些提问,也常是"师生无缝对接式问题"。这种教学忽视了学生的自主发展和自主思维活动,课堂失去了活力和创造特性,于是学生渐渐对英语阅读失去了兴趣。在阅读教学中,教师的作用在于明确 |
| 关 键 词： | 新课程 英语阅读 教学 策略 |
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