| 在基础课教学实验室评估实践中对评估政策执行理论的探讨 |
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| 引用本文： | 李菁.在基础课教学实验室评估实践中对评估政策执行理论的探讨[J].高教论坛,2004(2):8-10. |
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| 作者姓名： | 李菁 |
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| 作者单位： | 广西教育厅,广西,南宁,530022 |
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| 基金项目： | 新世纪广西高等教育教学改革工程A类项目(代号A90) |
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| 摘 要： | 本文以高等教育评估政策执行的理论为指导，结合广西壮族自治区高等学校基础课教学实验室评估的实践，探讨评估政策执行的意义、特点、目标、原则和方法。
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| 关 键 词： | 基础课教学实验室 评估政策 广西 高等学校 实践能力 教学质量 量化指标 评估方案 |
| 文章编号： | 1671-9719(2004)02-0008-03 |
| 修稿时间： | 2004年3月23日 |
A Study of Theory for Implementaion of Appraisal Policy for Apprasing Laboratories for Basic Cources of Higher Education |
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| LI,Jing.A Study of Theory for Implementaion of Appraisal Policy for Apprasing Laboratories for Basic Cources of Higher Education[J].higher education forum,2004(2):8-10. |
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| Authors: | LI Jing |
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| Abstract: | This essay intends to probe into the significance, features, goals, principles and methods for implementation of the policy of laboratory appraisal in the institutes of higher education, under the guidance of the theory for appraisal of higher education in combination with the practice of appraising the laboratories for basic courses of higher education in Guangxi. |
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| Keywords: | institutes of higher education laboratories appraisal policy |
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