以读激写 以写促读——写作教学和阅读教学的契合点

传统的语文教学中，写作教学和阅读教学相对独立，无形中造成读和写一定程度的分离。就写作训练与阅读教学结合而言，可以从续写、仿写、补写、扩写等方面入手，寻找写作教学和阅读教学的契合点，在把握人物性格的基础上续写，以续写促进对文本的进一步解读，寻找写作教学和阅读教学的契合点，以读激写，以写促读。