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| 让语文素养在课文“空白处”生长——《九色鹿》一课教学例谈 | |
| 引用本文： | 江广建.让语文素养在课文“空白处”生长——《九色鹿》一课教学例谈[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2009(3):66-68. |
| 作者姓名： | 江广建 |
| 作者单位： | 江苏省泗洪县实验小学 |
| 摘 要： | 苏教版四年级上册《九色鹿》这篇课文讲的是一个民间故事,写九色鹿救了落水人调达,调达发誓永不说出九色鹿的住处,但是在金钱面前,调达背信弃义,出卖了九色鹿,最后受到了惩罚。故事赞扬了九色鹿舍己救人、不图回报的优秀品质,谴责了调达背信弃义、恩将仇报的可耻行径,说明了做人应当遵守诺言、知恩图报的道理。全文只有九个自然段,情节生动,语言浅显易懂。教学时,我充 |
| 关 键 词： | 语文素养 课文 教学 学生兴趣 情感体验 故事 空白 感悟 想象 教师 |
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