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| 《认识三角形》教学实录及评析 | |
| 引用本文： | 季国栋,;蔡宏圣.《认识三角形》教学实录及评析[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2009(2):57-59. |
| 作者姓名： | 季国栋 ;蔡宏圣 |
| 作者单位： | [1]启东市第一实验小学; [2]启东市教育局教研室 |
| 摘 要： | 【教学内容】四年级(下册)第22～24页例题、"想想做做"第1～4题。【教学目标】1.认识三角形的基本特征。2.通过实验活动,探究并理解三角形三边关系,并能解决简单的实际问题。3.在探究的过程中,注重基本数学思想的渗透及学习能力的培养。【教学准备】多媒体课件、实物展示仪、白纸、钉子板;学生4人一组,每组12根长短不一的小棒(10cm、6cm、 |
| 关 键 词： | 成三角形 学生 第三边 三边关系 三条线 评析 教育教学 动手操作 探究 认识 |
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