儿童外语学习策略探索

本文以儿童认知发展理论为基础．认为英语学习可看作是儿童认知发展的一部分．可以运用相关的认知策略帮助学习。本文首先讨论了学习策略在儿童英语学习中是否可行；其次归纳了各种学习策略，重点解释了如何在教学中运用和操作注意策略、记忆策略和交际策略：最后说明了策略的过度使用可能会带来负效应。