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| 感受作文教学 | |
| 引用本文： | 叶映辉.感受作文教学[J].雅安职业技术学院学报,2006(1). |
| 作者姓名： | 叶映辉 |
| 作者单位： | 汉源县九襄镇中心校 |
| 摘 要： | 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是各项基本功综合训练的综合体现。循序渐近的作文教学不但可以提高学生的写作能力,还可以激发学生学习语文的热情,达到事半功倍的教学效果。一、作文教学应从入学教育抓起我们知道,作文教学的任务是培养学生语言文字的表达能力。入学教育和小学语文教材中所设置的“口语交际”,目的就是为了提高学生的口头表达能力。教学过程中的课堂提问,也是培养学生言之有序的口头表达能力。因此,我们应该重视小学生入学语文教学中口头表达能力的培养,否则,以后的作文教学就会困难重重了。二、应加强字、词、… |
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