首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
小学生作文生活化指导策略研究
作者单位:
;1.甘肃省静宁县细巷镇教育委员会
摘 要:
写作训练是学生依靠语言文字进行表达与交流的沟通方式,是学生了解世界、理解自我、进行自主创造表达的完整体系。生活化作文教学就是在对学生的作文教学中洞察沟通生活与写作的有效方式,使学生能够在生活中懂得怎样去观察,如何去思考,怎样去体验与感悟,注重经验的总结与积累,引导学生从自己生活经验着手,结合自己的生活经历、个人情感进行写作,小学生的作文生活化才会有成效。
关 键 词:
小学生作文
生活化
指导策略
研究
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号