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| 浅析高中语文阅读教学的技巧 | |
| 引用本文： | 罗回祥.浅析高中语文阅读教学的技巧[J].语数外学习(高中版),2014(3):38. |
| 作者姓名： | 罗回祥 |
| 摘 要： | 正高中语文新课标明确强调,阅读与鉴赏是培养学生能力的重要方面。引导学生进行个性化的阅读,充分调动学生阅读的积极性;结合学生的生活经验,引导他们更好地参与情感互动,获得独特的审美体验,从而锻炼学生的想象能力和联想能力,提高学生的思辨能力,增强学生的批判能力。因此,培养学生的阅读能力和优化阅读教学模式对于提高学生的综合能力、促进学生健康成长有着重要的意义。一、突出学生在阅读中的主体地位培养学生的阅读能力首先应该发挥学生的主体作用,提高学生的阅读兴趣,让学生成为学习和发展的主体,促 |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 引导学生 学生自主 主体地位 阅读能力 个性化 阅读教学模式 培养学生能力 主体作用 学生健康成长 |
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