如何培养学生的生物科学素养 |
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引用本文: | 万敏.如何培养学生的生物科学素养[J].考试周刊,2009(35):170-170. |
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作者姓名: | 万敏 |
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作者单位: | 三河市第二中学,河北,065201 |
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摘 要: | 在现今的社会发展形势下,作为一位高中生物教师,具备良好的生物科学素养是至关重要的,也是必不可少的。什么是生物科学素养?生物科学素养是指参加社会生活,从事经济生产,作出个人决策所必需的对生物学的概念和过程的理解,以及一定的探究能力.还要较好地理解科学技术与社会的相互关系和科学的本质.形成科学的态度和价值观。因此,生物科学素质与教育内容主要包括科学知识、科学方法、科学态度、科学精神和科学价值五个方面。教师要真正达到培养科学素质.特别是一个普通公民终身发展所需要的生物科学素质的目标.就要在认真学习和领会新课程标准的基础上结合学生和学校的实际,转变教育理念,创造性地进行教学。那么,教师怎样在生物教学中培养学生的生物科学素养呢?
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关 键 词: | 生物科学素养 学生 培养 科学技术与社会 社会发展形势 生物教师 科学素质 生物教学 |
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