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| 数学课堂教学中有效“问题情境”的设计 | |
| 引用本文： | 林浩.数学课堂教学中有效“问题情境”的设计[J].中国数学教育（高中版）,2014(8):7-9. |
| 作者姓名： | 林浩 |
| 作者单位： | 福建省闽清县第一中学 |
| 摘 要： | 有效"问题情境"具有问题的针对性、难度的适宜性、设问的层次性、问题的探究性等特征.结合实例说明有效"问题情境"的设计策略. |
| 关 键 词： | 问题情境 有效 设计策略 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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