想读 会读 可读——小学低年级课外阅读指导略谈 |
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引用本文: | 翟建民.想读 会读 可读——小学低年级课外阅读指导略谈[J].考试周刊,2011(86):48-48. |
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作者姓名: | 翟建民 |
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作者单位: | 淮安市淮阴实验小学,江苏淮安,223200 |
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摘 要: | 前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“课外阅读.用形象的话来说,既是思考的大船借以航行的帆,又是鼓帆前进的风。没有阅读就既没有帆,又没有风。阅读就是自主地在知识的海洋里航行。”我国现代教育家张志公先生认为:“从自己学习语言的经验看,得自课内与课外的比例为‘三七开’,即大概有30%得自课内,有70%得自课外。”大量的科研表明.孩子广泛深人地阅读,可以开阔视野、增长知识、发展智力、陶冶情操、提高读写能力,可谓意义深远。
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关 键 词: | 课外阅读指导 小学低年级 苏霍姆林斯基 学习语言 陶冶情操 读写能力 教育家 前苏联 |
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