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| 从一道数学题窥解题活动经验的积累 | |
| 引用本文： | 韩龙淑,张俊青.从一道数学题窥解题活动经验的积累[J].数学教学研究,2010,29(9):66-67,F0004. |
| 作者姓名： | 韩龙淑 张俊青 |
| 作者单位： | [1]太原师范学院数学系,山西太原030012 [2]山西省晋中市榆次二中,山西晋中030600 |
| 基金项目： | 山西省教育科学"十一五"规划课题 |
| 摘 要： | 通过一道数学题的解决，教师有意识地引导学生对其解题过程、结果和方法等进行反思，并逐步内化为学生自觉的行为，可从中不断积累数学解题活动经验．丰富解题知识块，从而学会数学思考．提高解题收益率． |
| 关 键 词： | 数学解题 解题活动经验 反思性学习 数学思考 |
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