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| 中学地理教学中的多学科融合 | |
| 引用本文： | 张祥耀.中学地理教学中的多学科融合[J].青年教师,2010(9):51-52. |
| 作者姓名： | 张祥耀 |
| 作者单位： | 河南省信阳市宋基信阳实验中学 |
| 摘 要： | 在中学地理教学中，教师如能恰当地联系学生已经学过的其它各科知识，依靠学科的融合来解释地理学科中的许多现象，不仅可以激发学生的学习兴趣，而且还能集中学生注意力，为学生接受地理知识创造有利条件，并促进学生了解地理事物间的辩证关系，使他们感到学有所用。本文通过地理与自然及人文、社会各个学科问的融合研究， |
| 关 键 词： | 中学地理教学 学科融合 学生注意力 知识创造 地理学科 学习兴趣 地理事物 教师 |
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