用过渡语为学生搭桥架梯

笔者认为，在导入语、过渡语、结课语这三语中。最能体现课堂教学智慧，反映教师教学风采的当属过渡语。因为过渡语在课堂中用得最多，作用最大。恰当精巧的过渡语，不仅能使整堂课的教学流程浑然一体。而且还会给人以或如行云流水或跌宕起伏或曲径通幽之感，从而使课堂更显精彩。