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让诵读伴随学生成长
引用本文:郭永生.让诵读伴随学生成长[J].金秋科苑,2008(24):240-240.
作者姓名:郭永生
作者单位:吉安师范学校,江西吉安
摘    要:诵读在语文教学中的作用无须置疑,无论从生理的角度、从心理学的角度、从传统读书方法、从语文自身的教学规律、从培养学生审美能力的途径来说,大力提倡诵读都是很有必要的,对学生的成长益处多多。

关 键 词:语文教学  学生成长  诵读
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