讲究作文评改“五度”,激发作文积极心态 |
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引用本文: | 赵铁新.讲究作文评改“五度”,激发作文积极心态[J].文教资料,2010(13):63-65. |
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作者姓名: | 赵铁新 |
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作者单位: | 江阴市第一中学,江苏,江阴,214400 |
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摘 要: | 作文评改是作文教学中的重要一环.它影响着作文教学的效果。由于作文指导思想上的失误.不少教师忽视了文章评改这一作文能力训练的重要环节.造成了学生对自己作文的得失漠不关心的态度.很大程度上影响了学生作文水平的提高.也同时影响了学生对作文的兴趣和心态。为了更好地提高学生作文水平.激发学生对写作的积极心态,作文评改要讲究五个“度”——速度、广度、效度、热度、深度。
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关 键 词: | 作文评改 积极心态 五个“度” |
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