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| 我们该怎样学习杜郎口经验？ | |
| 引用本文： | 孟庆明,史庆华.我们该怎样学习杜郎口经验？[J].中小学管理,2007(12):36-38. |
| 作者姓名： | 孟庆明 史庆华 |
| 作者单位： | 山东济南市长清第七中学，山东济南市长清第七中学 |
| 摘 要： | 案例] A中学是山东济南市某区的一所农村初级中学,由于实行精细化管理,领导干部甘于奉献,广大教师爱岗敬业,再加上节假日、双休日补课,因此学校的教学质量始终处于上游水平。A中学的B校长是一位有着强烈事业心的科研型校长,他对A中学的现状并不满意,认为A中学的成绩主要是靠师生拼精力、拼时间、拼体力拼出来的,课堂教学主要是教师讲、学生听,教学效 |
| 关 键 词： | 学习积极性 经验 农村初级中学 课堂教学模式 科研型校长 学生作业 精细化管理 领导干部 |
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