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针对艺术类院校学生心理特征的公共基础课教育相关对策研究
引用本文:
杜鑫.针对艺术类院校学生心理特征的公共基础课教育相关对策研究[J].广西教育,2009(30):102-103.
作者姓名:
杜鑫
作者单位:
上海音乐学院
摘 要:
本文试图从艺术类院校学生学习公共基础课的心理特征出发分析他们消极对待公共基础课学习的原因,同时提出教育对策。
关 键 词:
艺术类院校学生
公共基础课教育
学习心理
高等教育心理学
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