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| 巧用学习小组合作,提高物理课堂教学的有效性 | |
| 引用本文： | 朱瑞珠.巧用学习小组合作,提高物理课堂教学的有效性[J].教师,2015(6):51. |
| 作者姓名： | 朱瑞珠 |
| 作者单位： | 福建省晋江市第一中学 |
| 摘 要： | 不管是“问题教学法”还是“问题导入的课堂的有效教学”,都是研究利用问题引导学生独立思考找到解决问题方法的教学模式.问题被学生解决,而不是学生被动地接受问题的答案.要达到学生主动学习的教学效果,关键在于学生在学习过程中要真正地思考.本文从调动学生主动思考这一目标出发,阐述了如何利用学生学习小组合作,调动学生共同解决学习难点的积极性. |
| 关 键 词： | 小组合作 问题导学 课堂教学 |
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