精心预设 关注生成 |
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引用本文: | 葛明辉.精心预设 关注生成[J].中国农村教育,2008(1):103-104. |
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作者姓名: | 葛明辉 |
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作者单位: | 丹阳市陵口中心小学 |
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摘 要: | 预设与生成是教学中的一对矛盾体,又是一对相互促进体。精彩的生成正是源自于高质量的精心预设,教学过程是一个师生及多种因素之间动态的相互作用的推进过程,不可能百分之百地按照预定的轨道进行,这就需要我们教师既要精心预设又要注重生成,宽容接纳来自学生的生成,机智筛选课堂生成,从而达到巧妙运用生成促进学生发展的目的。
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关 键 词: | 教学过程 学生发展 相互作用 课堂生成 师生 教师 |
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