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| 数学史融入初中数学课堂教学的探讨——《勾股定理(第一课时)》课堂实录及评析 | |
| 作者单位： | ;1.扬州大学数学科学学院 |
| 摘 要： | <正>数学史是一门研究数学科学发生及其发展规律的科学,简而言之,也就是研究数学的历史.它不仅包括数学发生发展的内容、思想和方法,更是记述了这些内容、思想和方法演变的历程和影响它们的各种因素.数学史知识也是数学知识的一部分,数学史知识在课堂上的巧妙运用对数学课堂效率的提升具有巨大的促进作用.然而许多初中数学教师在平时的课堂教学中经常忽略数学史知识的讲解,导致当前的初中数学课堂氛围普遍较为 |