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| 高中历史教学培养学生探究能力的尝试 | |
| 引用本文： | 陈家华.高中历史教学培养学生探究能力的尝试[J].教学月刊(中学下旬版),2005(11):28-30. |
| 作者姓名： | 陈家华 |
| 作者单位： | 浙江省台州市教育局教研室,318000 |
| 摘 要： | 探究式教学是指在教师的指导下,学生主动参与,以探索和解决历史问题为特征,以促进学生创新意识和能力发展为目的的实践活动.普通高中新<历史课程标准>指出,"高中历史课程的设计与实施应有利于学生学习方式的转变,倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度,提高创新意识和实践能力".本文就高中历史教学培养学生探究问题的能力谈几方面体会. |
| 关 键 词： | 高中历史教学 培养学生 探究能力 《历史课程标准》 学生创新意识 学生主动参与 学生学习方式 学生的主体性 历史问题 |
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