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| 打造"服务+减负"长效机制 | |
| 引用本文： | 习海平,付珍妮.打造"服务+减负"长效机制[J].湖北教育,2022(1):17-18. |
| 作者姓名： | 习海平 付珍妮 |
| 摘 要： | "双减"之下,如何建立健全"服务+减负"长效机制?如何结合校情开设有趣、有质量的课后服务课程,促进学生全面且有个性的成长?对此,武汉市光谷第五小学进行了一些有益探索.在"5+2"课后服务工作部署会上,学校对各部门提出明确要求:结合学校实际,精心制订方案,用心设计课程,充分利用一切可利用的资源,切实把课后服务这项民生工程... |
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