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| “声”“情”并茂,“色”“彩”纷呈——让语文课堂彰显生命的活力 | |
| 引用本文： | 方飞.“声”“情”并茂,“色”“彩”纷呈——让语文课堂彰显生命的活力[J].考试周刊,2016(8):30. |
| 作者姓名： | 方飞 |
| 作者单位： | 溧阳市戴埠中心小学 |
| 摘 要： | <正>卢梭曾说:"生活得最有意义的人,并不是年岁活得最大的人,而是对生活最有感受的人。"他所指的就是"体验"。体验是一种心理活动,表现为作为主体与客体之间内在意义的交流。体验是实践活动中人的内心情感活动,是促使学生不断产生新经验与新认识,并发展学生适应自然、适应社会的能力,形成一种积极的人生态度,促进学生个性成长。一、走进文本,优化体验的方法语文教材本身就是一个生命情感的世界,学生阅读的作 |
| 关 键 词： | 生命情感 情感活动 内在意义 心理活动 人生态度 人物形象 简笔画 课堂实录 学习过程 自我发现 |
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