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| 高中英语词汇教学中多模态理论的运用 | |
| 引用本文： | 吴雁林.高中英语词汇教学中多模态理论的运用[J].中学生英语,2016(8):24. |
| 作者姓名： | 吴雁林 |
| 作者单位： | 安徽省淮南市第二中学 |
| 摘 要： | 在新型教学模式中,创新课堂教学,改善之前教学中存在的问题,不但能够有效提高学生对知识的掌握程度,同时也能够提高学生对于英语知识的实际应用能力,就需要运用多模态实践教学模式进行全面提高。1.多模态理论及其在英语词汇中的应用意义多模态理论在职业高中英语词汇教学中的运用,能够积极引导学生在英语学习中保持积极情绪,并引导学生在生活中加大关于所学知识的运用。在新课程 |
| 关 键 词： | 多模态 英语新闻 网络英语 知识的掌握 视觉系统 英文歌曲 日常交流 新课程 及物动词 听觉系统 |
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