小学生计算能力的现状及对策 |
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引用本文: | 张文涛.小学生计算能力的现状及对策[J].四川教育学院学报,2006,22(10):40-41. |
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作者姓名: | 张文涛 |
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作者单位: | 金堂县赵家镇三烈小学,四川,成都,610402 |
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摘 要: | 小学生的数学学习成绩很多内容是通过运算能力表现出来的。小学数学运算能力,主要包括计算能力和解答应用题的能力。近年来,随着素质教育的全面推进,新课程改革的具体实施,学生学习的信息渠道更广。数学课堂中电子计算机、多媒体投影仪、方便实用的计算器等现代化辅助教学设备的引入,增强了教学的直观性,提高了学习效率;但学生的数学学习过程变成了老师的一厢情愿,数学思维明显减弱,数学运算能力下降,甚至连计算能力也出现了“危机”。许多学生进入中、高年级阶段后,计算的正确率大大下降。
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关 键 词: | 计算能力 小学生 运算能力 小学数学 多媒体投影仪 数学学习过程 学习成绩 教学设备 |
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