利用Reading strategy开展高中英语语篇教学的尝试——从一节公开课中得出的启示 |
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引用本文: | 李亚琴.利用Reading strategy开展高中英语语篇教学的尝试——从一节公开课中得出的启示[J].中国科教创新导刊,2013(32):137-138. |
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作者姓名: | 李亚琴 |
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作者单位: | 如皋高等师范学校外语系 |
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摘 要: | 篇章阅读能力对于高中生来说是一项基本而又重要的技能.2012《高中英语课程标准》(实验稿)也强调了高中英语教学中培养学生篇章阅读能力的重要性.本文从图式理论视角出发,结合两种主要的阅读模式,利用Reading strategy板块,提出高中英语语篇教学的新尝试.
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关 键 词: | 图式理论 阅读模式 阅读教学 |
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