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初高中化学衔接的关键在于突破盲点
引用本文:李江涛.初高中化学衔接的关键在于突破盲点[J].福建基础教育研究,2014(2):62-64.
作者姓名:李江涛
作者单位:福建省福州第四十中学
摘    要:衔接教学不是对初中知识的简单复习,更不是对高中知识的提前学习,关键是要帮助学生突破盲点。应该着力突破化学学科观和方法论上的盲点,着力突破知识结构上的盲点,从而实现高一学生化学学习的顺利衔接。

关 键 词:初高中  衔接  学科观  方法论  知识结构
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