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| 高职教师（工科类）职教能力培养的策略探析——以河源职业技术学院为例 | |
| 引用本文： | 李春来.高职教师（工科类）职教能力培养的策略探析——以河源职业技术学院为例[J].当代教育论坛,2010(12):105-106. |
| 作者姓名： | 李春来 |
| 作者单位： | 河源职业技术学院,广东河源517000 |
| 基金项目： | 本文系2009年广东河源职业技术学院教研教改立项研究项目（项目编号：09JGYB14）的阶段性研究成果之一. |
| 摘 要： | 通过对笔者所在学院的个案分析，说明以“就业为导向以能力为本位”的高职教育，教师的职教能力至关重要。文章提出高职教师具备职教能力的基本要求；探讨培养教师职教能力的一些做法；健全高职院校管理机制，推动提高教师职教能力持续发展。 |
| 关 键 词： | 高职教育 职教能力 培养措施 管理机制 |
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