| 走向自然合作:教师文化的应然发展 |
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| 引用本文： | 张传月.走向自然合作:教师文化的应然发展[J].河池学院学报,2005,25(2):90-93. |
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| 作者姓名： | 张传月 |
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| 作者单位： | 钦州师范高等专科学校,广西,钦州,535000 |
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| 摘 要： | 教师文化是在教育教学活动中形成的职业群体的思维方式、价值取向、态度倾向与行为方式。发展教师文化，形成自然合作的教师文化是推动课程改革的必要条件，是培养未来发展人才的需要，是促进教师专业发展的有效途径。以校为本，走向自然合作，是教师文化的应然发展。
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| 关 键 词： | 教师文化 教师文化特征 自然合作教师文化 应然发展 |
| 文章编号： | 1672-9021(2005)02-0090-04 |
| 修稿时间： | 2005年2月28日 |
Approaching to natural cooperation is an inexorable developing trend |
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| ZHANG Chuan-yue.Approaching to natural cooperation is an inexorable developing trend[J].Journal of Hechi University,2005,25(2):90-93. |
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| Authors: | ZHANG Chuan-yue |
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