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多感官学习在科技馆展览辅导中的应用
作者姓名:
Chang
Juan
Huo
Feifei
摘 要:
传统的展览讲解或辅导大多为“以视听为主”的说教式教学。本文通过应用多感官学习理论和方法,结合展览辅导开发实践,认为多感官学习可以更好地发挥科技馆展览体验式学习情境、基于实践的探究式学习的特性,可有效提升展览辅导的教育效果。本文还通过多感官学习的展览辅导的实践与反思,提出了开发此类教育活动的注意事项。
关 键 词:
科技馆
展览辅导
多感官学习
Application of Multi-sensory Learning in Exhibition Tutoring of Science Museums
Authors:
Chang
Juan
Huo and Feifei
Abstract:
Keywords:
science museums
exhibition tutoring
multi-sensory learning
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