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| 对农村初中化学教师的概念图的特征分析——以新疆“国培计划”项目初中化学参训教师的概念图作品为例 | |
| 引用本文： | 谷晓凤,尹筱莉,吕翠翠,张丹.对农村初中化学教师的概念图的特征分析——以新疆“国培计划”项目初中化学参训教师的概念图作品为例[J].新课程研究,2013(8):29-32. |
| 作者姓名： | 谷晓凤 尹筱莉 吕翠翠 张丹 |
| 作者单位： | 新疆师范大学 |
| 摘 要： | 一、研究背景概念图是美国康奈尔大学诺瓦克教授在20世纪60年代首先提出的。他将各种概念及其关系以类似于脑对知识储存的层级结构形式排列,清晰地展现了概念之间的关系和知识整合的思路。从设计过程看,它是一种可视化的思维工具,能促进学习者提高认知水平;从设计结果看,它是分层级梳理概念的知识导源图,能帮助学习者学会学习,有利于学习者提高概念学习、记忆效率。已有研究表明,概念图作为开发学生思 |
| 关 键 词： | 概念图 新手教师 初中化学教师 专家教师 层级结构 种概念 学习者 教学知识 纯净物 新疆农村 |
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