立足反思促进科学教师专业成长

美国心理学家波斯特说过：“教师的成长公式：成长=经验＋反思”。随着课程改革的深入，大家逐渐认识到反思性教学是教师专业成长的重要途径，许多教师开始对自己的教学进行自觉的反思，在反思中不断进步，寻求发展。我们几年来尝试着进行反思性教学，在小学科学教学实践中取得了一定的成绩，下面就该问题谈些看法。