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| 谈谈对化学课堂有效性教学的设计 | |
| 引用本文： | 耿,平.谈谈对化学课堂有效性教学的设计[J].考试周刊,2014(14):143-143. |
| 作者姓名： | 耿 平 |
| 作者单位： | 平和县正兴学校,福建平和363700 |
| 摘 要： | <正>课堂教学是提高教学质量的关键,在教学过程中,教师要以最少的时间和精力,求得课堂教学的最佳效果。课堂教学效果除取决于教师本身的素质外,还取决于教学设计,下面我就此谈谈体会。教师要依据教学目标精心搞好设计。课堂教学设计应是课堂教学各个要素与各个环节相互关联、相互作用、缺一不可,要实现教学系统各组成要素之间的整合,就要求为课堂教学设计一个合理的教学结构。只有使教学要素之间形成合理的组合方式和运作流程,才能使系统功能得以最佳发挥。课堂教学中应该向学生明确一节课的学习目标和学习要求,使他 |
| 关 键 词： | 课堂教学设计 有效性教学 化学课堂 课堂教学效果 教学质量 教学目标 教学系统 教学过程 |
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