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| 论TBLA及对高职高专英语阅读测试的启示 | |
| 引用本文： | 陈琼,穆丹丹.论TBLA及对高职高专英语阅读测试的启示[J].中国校外教育(理论),2008(5):128. |
| 作者姓名： | 陈琼 穆丹丹 |
| 作者单位： | 陈琼（河北交通职业技术学院）;穆丹丹（河北交通职业技术学院） |
| 摘 要： | 近年来,外语教学界提出了"任务型语言教学"(11BLT)的新理念,在此基础上形成的"基于任务的语言测试"(TBLA)也随之流行起来,它以任务为核心,测试旨在评定应试者完成任务的表现.然而,如何将基于任务的语言测试应用到具体的外语测试实践中,仍是国内测试界亟待解决的问题. |
| 关 键 词： | 高职高专 英语阅读测试 语言测试 高职高专英语 问题 内测试 测试实践 外语教学 测试应用 的语言 表现 应试者 核心 基于任务 语言测试 新理念 任务型语言教学 |
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