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| 优化课堂提问 提高课堂效率 | |
| 作者姓名： | 侯伟宣 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区刍口区中心小学 |
| 摘 要： | 问题是数学的心脏。数学知识在课程中的设计、组织、呈现与传递往往都依赖于问题这一中介。但由于教师认识上的偏差,在问题设计上还存在很多虚浮和无效的现象。优化课堂提问,是我们不容回避的责任。那么,该如何问得其所呢? |
| 关 键 词： | 课堂提问 问题设计 学生 成三角形 数学知识 优化 数学问题 教师认识 内角和 课程 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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