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| 立足课程,服务科普,突显地理特色——防震减灾科普特色课程与地理教学有机结合研究经验谈 | |
| 引用本文： | 杨建瑜.立足课程,服务科普,突显地理特色——防震减灾科普特色课程与地理教学有机结合研究经验谈[J].教师,2012(36):44-44. |
| 作者姓名： | 杨建瑜 |
| 作者单位： | 广东省广州市南武中学 |
| 摘 要： | 一、防震减灾科普平台介绍地震的科普教育,要追溯到20世纪70年代,其历史悠久,基础雄厚。鉴于此,广东省广州市南武中学(以下简称"我校")在2006年11月申报成为广州市中学组第一间"防震减灾科普示范学校",2009年又被评为广东省"防震减灾科普示范基地"。1.形成一系列较为完善的管理、宣传、培训等体系我校形成了一系列完善的体系,包括管理机构的建立、地震应急预案、疏散方案的编写;教师培训;研究性小组、综合实践组建立;校园建设;校内外宣传阵地建设;防震减灾科普网站的建设、维护、更新等。经过多年的努力,我校 |
| 关 键 词： | 防震减灾 地理教学 有机结合 特色课程 广州市海珠区 科普教育 示范学校 广东省 地震应急 示范基地 |
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