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| 高职高专"形势与政策"课"10+4+2"教学模式探析 | |
| 引用本文： | 骆昭平.高职高专"形势与政策"课"10+4+2"教学模式探析[J].教育与职业,2010(11). |
| 作者姓名： | 骆昭平 |
| 作者单位： | 柳州师范高等专科学校社科部,广西柳州,545004 |
| 基金项目： | 广西高校思想政治教育理论与实践重点课题 |
| 摘 要： | "形势与政策"课是对大学生进行形势与政策教育的主渠道."形势与政策"课"10+4+2"教学模式从高职高专"工学结合"人才培养模式的要求出发,对"形势与政策"课在课程教学安排、课程内容、课程管理、课程成绩评价等方面进行了改革,提高了高职高专"形势与政策"教育教学的针对性和实效性. |
| 关 键 词： | "形式与政策"课 教学模式 |
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