| 优化探究活动设计培养学生创新思维——"磁现象"一节教学体会 |
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| 引用本文： | 朱志强,朱志国.优化探究活动设计培养学生创新思维——"磁现象"一节教学体会[J].中国教育技术装备,2010(16):142-143. |
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| 作者姓名： | 朱志强 朱志国 |
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| 作者单位： | 1. 河北省迁安市迁安镇第一初级中学
2. 河北省迁安市迁安镇潘营中学 |
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| 摘 要： | 知识需要学生主动获得,相关能力会在潜移默化中得到提高,因此,看一节课的效果,要看学生是否积极主动地参与学习。这就要靠教师有意识地设计相关活动,让学生主动合作探究,真正成为课堂的主体、学习的主人,使创新思维在活动中得以培养。
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| 关 键 词： | 磁现象 活动 创新思维 |
Optimize Design Of Exploring Activity, Cultivate Students' Creative Thinking |
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| Zhu Zhiqiang,Zhu Zhiguo.Optimize Design Of Exploring Activity, Cultivate Students' Creative Thinking[J].china educational technique & equipment,2010(16):142-143. |
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| Authors: | Zhu Zhiqiang Zhu Zhiguo |
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| Abstract: | |
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