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| 浅谈历史教学中学法指导 | |
| 作者姓名： | 刘东明 |
| 作者单位： | 河北省临西县第一中学; |
| 摘 要： | <正>学法指导是一项长期而又细致的工作。学法指导的最终目的还是在于帮助学生提高学习的能力,使之能更好地自主学习,使之对知识的掌握更具广度,对知识的理解更具深度,对知识的应用更具创造性。备课就是对教学各环节的策划,也是教学中的起始环节,它是上好课的先决条件,为使学法指导既具针对性,又具实效性,必须在备课中兼顾学法指导,并对此 |
| 关 键 词： | 学法指导 知识的理解 历史学习 自主学习 思维能力 评价历史 史论结合 历史人物 理解历史 知识的掌 |
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