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| 例谈在“列方程解决实际问题”教学中如何找相等关系 | |
| 引用本文： | 刘乃志.例谈在“列方程解决实际问题”教学中如何找相等关系[J].内蒙古教育,2012(20):42-43. |
| 作者姓名： | 刘乃志 |
| 作者单位： | 山东省胶州市第八中学 |
| 摘 要： | 列方程解决实际问题就是从现实生活或具体情境中抽象出数学问题,用数学符号建立方程。这类问题大多难在如何从实际问题中抽象出数学问题。解决这个难点的关键是找出题目中的相等的数量关系,即我们通常简称的相等关系。我在教学实践中探索总结了六种找相等关系的方法,遵循这些方法去找相等关系,就可以让学生顺利解决列方程(组)解应用题的问题。一、利用题目中的关键语句直接找相等关系有些应用题的文字叙述中就包含了能体现相等关系的关键 |
| 关 键 词： | 相等关系 解决实际问题 列方程 数学问题 建立方程 数量关系 等量关系 解应用题 题目 学生 |
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