学生心灵驿站的构建者——班主任

孔子曰:"其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。"教师作为人类灵魂的工程师,对学生的人格塑造起到了关键的作用。作为一班之主,班主任的言传身教更是对学生的心理发展起到了直接的影响。特别是初中阶段,学生的心理处于半成熟、半幼稚的矛盾阶段,其情绪的感受更加的敏感,表现形式更加的激烈。因此,在这个阶段,班主任必须严格要求自己,给学生以人格的力量,引导学生树立积极健康的世界观、价值观。