任务驱动引导学生积极参与——《屋顶花园的建造》教学设计 |
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引用本文: | 陈建梅.任务驱动引导学生积极参与——《屋顶花园的建造》教学设计[J].福建职业与成人教育,2006(7):14-15. |
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作者姓名: | 陈建梅 |
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作者单位: | 福州环保职专 |
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摘 要: | 【第一阶段】布一任务及分组。(第1课时)
过程:教师进行学习动员,布置本次学习任务,即以“校园综合楼屋顶花园的设计招投标”为例,由发包单位(教师)向6个招标单位(学习小组)发招标通知书,投标单位进行投标。投标单位填写投标申报表,制订设计方案(包括平面图设计、说明书编写、模型制作),填写和递送标书,开标、评标(学习评价)。
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关 键 词: | 教学设计 屋顶花园 引导学生 任务驱动 招标单位 学习任务 投标单位 招投标 |
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