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中小学思政课程建设与实施的问题及改进——基于西部C市的调查研究
引用本文:江宏,江楠,袁小梅.中小学思政课程建设与实施的问题及改进——基于西部C市的调查研究[J].现代中小学教育,2020(2):9-13.
作者姓名:江宏  江楠  袁小梅
作者单位:重庆市教育科学研究院;重庆第二师范学院;重庆市长寿区教师进修学校
基金项目:重庆市教育科学规划重点课题(2015-JC-077);重庆市教委2017年立项课题(2017CQJWG3099)
摘    要:为深入贯彻习总书记的重要讲话精神,落实思政课的"八个统一"思想,开展了中小学思政课程建设与实施现状的调查研究。调查显示,当前中小学思政课的教师队伍建设、教学与教科研、考试与评价、课程资源建设等方面还存在一些问题亟待解决。提出加强思政课的领导与检查督导、加大思政课建设与实施的力度、加快思政课教师队伍建设步伐、改革思政课的考试与评价方式、设立专项经费和提高教师待遇等改进措施,落实立德树人的根本任务。

关 键 词:中小学  思想政治  现状  改进措施
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