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浅析少数民族教育“双重论”理论
引用本文:
余洋.浅析少数民族教育“双重论”理论[J].内江科技,2012(6):22-23.
作者姓名:
余洋
作者单位:
华北电力大学电气与电子工程学院,北京,102206
摘 要:
少数民族教育“双重论”是少数民族教育理论体系中的组成部分,是对少数民族教育客观现象的一种理性抽象和归纳,它存在的理论基础及表现都体现出对立统一的双重特性。
关 键 词:
少数民族教育
双重论
民族需求
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