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| 学校科技创新教育的探研 | |
| 引用本文： | 张琳.学校科技创新教育的探研[J].中小学实验与装备,2014(6):17-19. |
| 作者姓名： | 张琳 |
| 作者单位： | 湖北省宜昌市夷陵中学,443000 |
| 摘 要： | 正1高度重视学校科技创新教育从人的认知规律看,青少年时期是科学梦的萌芽期,是培养创造力的关键期,他们对科学的好奇心和热爱在中小学阶段就已基本形成,到大学后再进行培养为时已晚。很多科学家就是在青少年时期崭露头角的,如:牛顿16岁用实验和理论方法测量风速,高斯17岁提出最小二乘法,伽 |
| 关 键 词： | 学校科技创新 关键期 中小学阶段 最小二乘法 教育内容 创新教育理念 实践探究 完形填空 清晰合理 兴趣小组 |
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