|
|||||
|
|
| 显性和隐性教学法对英语句法磨蚀研究 | |
| 作者单位： | ;1.浙江旅游职业学院 |
| 摘 要： | 在分析国内外语言磨蚀研究情况的基础上,比较隐性与显性两种不同的教学法对句法习得产生的历时影响,采用的语法项目为主谓一致。实验表明:隐性教学组和显性教学组在句法学习结束5个月后总体成绩磨蚀上有显著差异,然而具体到主谓一致的三项内容上,语法一致原则和意义一致原则的隐性教学抗磨蚀效果明显好于显性教学,就近原则的两种教学方法效果无明显差异。这次实证研究为英语教学提供了一些思考和教学启示。 |
| 关 键 词： | 显性教学法 隐性教学法 英语句法 磨蚀 |
Study of Explicit and Implicit Grammar Instructions on Syntax attrition |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |