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| 选好“种子”知识,上好“种子课” | |
| 作者单位： | ;1.江苏省无锡市硕放实验小学 |
| 摘 要： | "种子课"是一种形象化的比喻。在时间上,它是一连串课的开始;在知识上,它是一连串课的开篇。每一类知识的第一课都非常重要,特别是知识同化的课,它如同"种子"一般,既是后续知识的基础,也是后续学习的基点。上好"种子课",有助于实现后续知识的自然生成和学生的自主学习。 |
| 关 键 词： | “种子”知识 “种子课” 小学数学教学 |
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