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| 搭建终身学习立交桥：动因、内涵与政策建议——以长株潭城市群为例 | |
| 引用本文： | 王向红,李倡平.搭建终身学习立交桥：动因、内涵与政策建议——以长株潭城市群为例[J].当代教育论坛,2013(6):9-13. |
| 作者姓名： | 王向红 李倡平 |
| 作者单位： | [1]湖南省学习型社会建设研究基地,长沙410022 [2]湖南省教育科学研究院,长沙410005 |
| 基金项目： | 本文系国家教育部与湖南省共建重大项目（XJK011DUT001）的阶段性成果. |
| 摘 要： | 搭建终身学习立交桥,是长株潭城市群建设学习型社会和两型社会、贯彻执行《纲要》的需要,也是继续教育改革与发展的内在要求.终身学习立交桥意蕴着各教育主体机构的开放和合作、各级各类教育的立交与衔接、各种教育资源的互补与共享等基本内涵.政府亟需颁行专门的法律法规、整合与共享优质课程资源、建立学习成果互认和衔接机制等政策建议,为搭建终身学习立交桥提供法制保障、奠定平台基础和提供重要依据. |
| 关 键 词： | 终身学习立交桥 动因 内涵 政策建议 长株潭城市群 |
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